In deze module, 'NT2 en Mondelinge taaldidactiek', gaan we vanuit verschillende invalshoeken kijken naar de mondelinge taalontwikkeling van NT2-leerders.

In dit hoofdstuk krijg je meer inzicht in de aspecten 'input' (taalaanbod) en 'output' (taalproductie) bij taalontwikkeling en je leert waarom taaldenkgesprekken belangrijk zijn voor de impliciete (tweede-)taalverwerving.

Tijdens de studiebijeenkomst met de expert-docent Resi Damhuis ronden we stap 1 verder af en beginnen we met stap 2 van deze module. Je hebt de hoofdstukken tot nu toe afgerond.

In dit hoofdstuk gaan we de werkzame componenten van taaldenkgesprekken analyseren. De focus ligt zowel op de leerlingen als op de leerkracht en we zien hoe hun rollen verschillen.

Je gaat nu oefenen met taaldenkgesprekken in jouw eigen praktijk. Je bereidt een taaldenkgesprek voor en voert het uit, je maakt daar een video-opname van en je reflecteert daarop.

Je bereidt je voor op de tweede studiebijeenkomst met je docent Resi Damhuis. Voorafgaand aan de bijeenkomst krijg je van je docent feedback op je opname uit module 5.

Ter afronding van de module 'Mondelinge taaldidactiek' evalueren we graag jouw ervaringen. Met jouw feedback verbeteren we de cursus voor toekomstige cursisten. Alvast bedankt!