Maar: er is hoop. Want wie meer leest, wordt beter in taal. Lezen is een van de meest onderschatte effectieve maatregelen die scholen kunnen treffen om taalachterstand te bestrijden. Met een structureel beleid rond vrij lezen en vrijetijdslezen valt er veel te verbeteren, en dat komt het onderwijs in álle vakken ten goede.

De EduSerie Meer lezen, beter in taal - vmbo moet handvatten gaan bieden aan scholen om vrij lezen en vrijetijdslezen op te pakken. Aan de hand van verschillende modules met achtergrondinformatie, video's en opdrachten werken zij aan een steviger leesklimaat op de school, waarvan leerlingen én docenten profiteren.

Voor wie is de cursus?

Meer lezen, beter in taal - vmbo is bedoeld voor vmbo-scholen die er vanuit het perspectief van taalbeleid voor kiezen om leesbevordering op de kaart te zetten. Via de online modules gaat een groep docenten hiermee aan de slag, en krijgt kennis én praktische handvatten aangereikt om dit binnen de school te realiseren.

Meer lezen, beter in taal - vmbo  begint met een basismodule voor het gehele team. Deze is bedoeld om een start te maken met een gezamenlijke kennisbasis binnen de school. Het is namelijk van belang dat alle docenten binnen de school het belang van lezen in hun eigen klas onderkennen. Zij krijgen in de basismodule achtergrondinformatie over het waarom van leesbevordering, op een manier die hen betrekt bij het proces dat binnen de school plaats zal gaan vinden.

Wat kun jij doen?

We zitten nu nog in de ontwikkelfase van de EduSerie Meer lezen, beter in taal - vmbo. Dit jaar voert Eduseries met leesspecialist Kees Broekhof een ontwikkeltraject uit waaraan vmbo-scholen en bibliotheken deelnemen. Zij krijgen gratis toegang tot de basismodule en hebben de mogelijkheid om feedback te geven, zodat de cursus ook echt tegemoet komt aan de behoeftes in de praktijk. Het beoogde resultaat van dit ontwikkeltraject is een cursus die vmbo-scholen, in samenwerking met bibliotheken, in staat stelt om effectiever te werken aan leesbevordering.

Wanneer je je inschrijft krijg je via onze online leeromgeving een opzet van de basismodule voorgelegd. We vragen je om deze te doorlopen en hier vanuit jouw ervaringen en expertise op te reflecteren. Is de inhoud geschikt? Welke onderdelen vind je goed, welke kunnen beter en wat mis je nog? Hoe zou deze cursus het beste inzetbaar zijn in jouw praktijk? En wat zou er naar jouw idee in de volgende modules aan de orde moeten komen?

Aan de hand van jouw reflectie passen we de inhoud aan, zodat de cursus uiteindelijk zo goed mogelijk aansluit bij de behoeftes en vragen van scholen. Uiteraard krijg je hiermee de kennis uit deze basismodule gratis aangeboden.

Alvast heel hartelijk bedankt voor je bijdrage!

Kees Broekhof (Sardes) & Sylvia Peters en Anneleen Post (Eduseries).